小学语文高年级说明文如何做句子赏析

发布时间:2017-11-20   来源:   作者:

小学语文高年级常常会遇到要对说明文进行句子赏析,掌握好正确的句子赏析方法必不可少。下面是学习啦小编整理的说明文句子赏析的相关题型及方法,供大家参阅,希望对你有帮助!

小学语文

小学语文说明文句子赏析的相关题型及方法

题型一:辨析说明文的说明方法

这种题型的特点是:在文中抽出一个或几个句子,要求辨别这些句子所运用的说明方法,并分析运用这种说明方法的作用.解答这种题型的方法是:首先,理解并熟记举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等常见说明方法的定义;这样才能正确判断句子运用的说明方法.其次,分析说明方法的作用时一定要联系句子所在段落的内容进行分析?因为任何说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的.

题型二:分析说明文的语言特点

这种题型的命题形式为:文中“……”这句话中“……”一词能否删去?请简要说明原因.而要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语,如“可能”、“一般”、“大约”等词.解答这种题型可按三个步骤进行:第一步,回答“否”或“不能”;第二步,解释要删去的词语的意思;第三步,联系原文分析删去该词语之后句子意思的改变.

题型三:分析说明文的句子作用

这种题型的特点是:在文中抽出一个句子或一个文段,要求分析这个句子或文段在全文结构上的作用.这种题型解法很简单:首先判断句子或文段是在文首、文中、还是文末;然后再按如下规律答题即可.一般情况下,句子或文段在文中不同的位置有不同的作用:在文首,作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中,作用多是承上启下;在文末,作用多是总结全文.

题型四:提出说明文说明的问题的解决办法

这种题型的特点是:开放性强,要求针对文中所说明的某种现象或某个问题,提出合理的解决办法或应对措施.命题的形式通常有:①应如何正确看待或防范“……”?请你略作分析.②从上文对“……”的说明中,你能得到什么启示?③针对文中所提到的“……”问题,请你提出几条合理的建议.

解答这种题型的方法有:(1)在原文中寻找答案.作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的.我们可以直接摘录这些句子答题.(2)根据问题产生的原因去提建议.在说明文中,一般情况下都会对所说明的某种现象或某个问题产生的原因进行分析,针对这些原因去提建议会更加准确、快捷.(3)依照常识回答.我们依据所掌握的常识回答就可以了.

小学语文做句子赏析的通用方法

1、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。

2、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。

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