新目标七年级英语知识点总结

发布时间:2017-07-02   来源:   作者:

英语是初中教育教学的重要组成部分,下面是由学习啦小编分享的新目标七年级英语知识点总结,希望对你有用。

新目标七年级英语知识点总结(一)

1.短语归纳:

on the sofa 在沙发上 in the schoolbag 在书包里 under the bed 在床底下 come on 快点

be tidy 整洁的 tape player 录音机 model plane 飞机模型 have a clock 有一个时钟

2.必背典句:

1. Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪?

2. Where are my books? 我的书在哪?

3. It’s under your bed. 它在你的床底下。

4. Come on, Jack. 快点儿,杰克。

5. I think it’s in your grandparents’ room. 我认为它在你(外)祖父母的房间里。

6. I don’t know. 我不知道

7. I’m tidy. 我是爱整洁的人。

3.介词短语

介词短语的构成:介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。

(1)在介词短语中,定冠词the常常不翻译成中文,但the不能省略,是表示特指的。例:behind the door 在门后面

(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时,不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。 例: on his desk 在他的书桌上;in the teacher’s room 在老师的房间里

(3)专有名词前不能用the。

(4)表示方位的介词:on, in, behind, between, under等。

on在……上面(紧贴着某物,有面的接触)in 在……里面;behind在……后面;between在……之间,常于and连用;under在……的下面。

4.Where引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置,句式“where +be+名词”,注意where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式:It is +介词短语 (对应的问句为where is);They are+介词短语(对应的问句为where are)或者直接用介词短语回答,省略it is或they are。

例:1.—Where is my eraser? —It’s on the desk. / On the desk.

2.—Where are the keys? —They are under the bed. / Under the bed.

5. I think it’s in your grandparents’ room. 我认为它在你(外)祖父母的房间里。

变否定句:I don’t think it’s in your grandparents’ room..

当主语是第一人称,think表示“看法”,其后接宾语从句时,若宾语从句表示否定意义,在形式上应该否定前面的主句,这种现象叫否定转移。

(误)I think he is not a teacher.

(正) I don’t think he is a teacher. 我认为他不是一位老师。

新目标七年级英语知识点总结(二)

1.短语归纳:

soccer ball 英式足球 a tennis bat 一个网球拍 baseball bat 棒球棒

play basketball 打篮球 play sports 参加体育运动或比赛 in my bag 在我的包里

watch TV 看电视 on TV 电视上 be late 迟到

2.一般现在时态中have的用法

have意为“有”,表示所属关系,有人称和数的变化,其主语一般是人,有时也可以是物。

(1) have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为

have的第三人称单数形式,用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句

子中。 例:I have a pen. 我有一支钢笔。

(2) have / has的一般疑问句:在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。除第三人称单数

用does外,其余都用do.第三人称前加does后,have / has作谓语时,句中的谓语动词

has要变成have。例:He has a pen. 他有一个钢笔。

(3) 否定句式:主语+don’t / doesn’t +have…

I don’t have an eraser. 我没有橡皮。 He doesn’t have an eraser. 他没有橡皮。

(4)一般疑问句式:Do/ Does+主语+have…

Does he have a cup? 他有一个茶杯吗?

肯定答语:Yes,主语+do / does.

否定答语:No, 主语+don’t / doesn’t.

(5)当have / has后的名词被some修饰时,在否定句和疑问句中some要变成any.

I have some good friend.→I don’t have any good friend.

3.Let’s=Let us 让我们……吧。

4.That sounds good.主语+系动词+表语

5.play+the+乐器,play+球类运动名词

新目标七年级英语知识点总结(三)

一.短语归纳:

1.John’s birthday dinner 约翰的生日晚餐 2.next week 下周

3.think about 思考、考虑 4.how about 怎么样

5.some fruit 一些水果 6.his birthday 他的生日

7.sport star 体育明星 8.eating habits 饮食习惯

9.for breakfast 作为早餐 10.for dinner 作为晚餐

11.one last question 最后一个问题 12.healthy food 健康的食品

二.重点句型:

1.have sth. 吃……

2.—Do you like…? 你喜欢…吗?

—Yes, I do / No, I don’t. 是的,我喜欢/不,我不喜欢。

3.—Does she / he like…? 她/他喜欢…吗?

—Yes, she / he does. —No, she/ he does’t

4.I like/ don’t like… 我喜欢/ 我不喜欢…

5.like … for breakfast / lunch / dinner 早餐/午餐/晚餐喜欢…

6.want to do sth. 想要做某事

三.必背典句

1. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。

2. He likes ice-cream. 他喜欢冰激凌。

3. —Do you like salad? 你喜欢沙拉吗?

— Yes, I do. / No, I don’t. 是的,我喜欢./ 不,我不喜欢。

4.I don’t like bananas. 我不喜欢香蕉。

5.I don’t want to be fat.我不想变胖。

6.Cindy likes healthy food.辛迪喜欢健康的食物。

四.重点语法:

1.可数名词与不可数名词:从名词所表示的事物的性质来看,名词分为可数名词与不可

数名词两类。可数名词有复数形式,不可数名词一般没有复数形式。

① 可数名词:可数名词是可以计数的,它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时,用单数形式,如,a pencil 一支铅笔;指两个或多个人或事物时,用复数形式,如: two pencils 两支铅笔。

名词复数变化规则:(1)一般在词尾加-s。 book→books bag→bags

(2)以s,x, ch, sh结尾的名词,一般在词尾加-es。class→classes

(3)以“元音字母+y”结尾的名词,在词尾加-s. boy→boys

(4)以“辅音字母+y”结尾的名词,先将y变为i,再加-es。family→families

(5)以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es. knife→knives

(6)一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s

hero→heroes (英雄) potato→potatoes(土豆)

tomato→tomatoes (西红柿) photo→photos (照片)

(7)一些名词变化不规则,如:man→men child→children

② 不可数名词:不可数名词没有复数形式,不能直接用数词来表示数量,如果要表示数量,必须借助其他词来完成。用“计量单位词+of短语”表示,其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。

a glass of water 一杯水 two glasses of water 两杯水 a cup of tea 一杯茶

two cups of tea 两杯茶 a piece of bread 一片面包 two pieces of bread两片面包

还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词,

如:orange(橘子汁,不可数)→ oranges(橘子,可数)

chicken(鸡肉,不可数)→chickens (小鸡,可数)

2.want的用法:want意为“想要、需要”①want sth 想要某物。I want an apple.

② want to do sth想要做某事。I want to eat an apple.

③ want sb to do sth. 想要某人做某事。I want you to help me.

3.like的用法:like及物动词,喜欢,后加名词或代词的宾格做宾语。

① like sb / sth. 喜欢某人/某物。 I like this pen.

② like to do sth. 喜欢做某事。 She likes to play with her friends.

③ like doing sth.喜欢某事。 He likes playing the guitar. 他喜欢弹吉他。

新目标七年级英语知识点总结(四)

.短语归纳:

① how much 多少钱 ② seven dollars 七美元

③ white bag 白色的包 ④ clothes store 服装店

⑤at very good prices 以很低的价格 ⑥ for boys 对于男孩子

⑦ skirts in red 红色的裙子 ⑧ twenty-eight dollars 28美元

⑨ Big Sale! 大降价! ⑩ twenty yuan 二十元

⑾ a pair of black shoes 一双黑色的鞋子

2.重点句型:

①—how much is/are …? ……多少钱?

—It’s /They’re … 它/它们……

② I’ll take it. 我买了。

③ in+颜色 某种颜色的衣服。

① What color do you want? 你想要什么颜色的?

② buy sth from sb. 从某人那买某物。

③ sell sth to sb. 把某物卖给某人。

④ Here you are. 给你。

3.必背典句:

①—How much is the hat? 这顶帽子多少钱?

—It’s five dollars. 5美元。

②—How much are these socks? 这双短袜多少钱?

—They’re two dollars. 两美元。

③—Can I help you? 我能帮您吗?

—Yes, please. 好的。

② Here you are. 给你。

③ I’ll take it. 我买了。

④ —Thank you.谢谢。 —You’re welcome. 不用谢。

4..重点语法:

(1)基数词,表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法:① one 到twelve,拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言,应逐一进行记忆。

② thirteen到nineteen,表示“十几”,在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/。其中要注意thirteen, fifteen和eighteen的拼写。

① twenty到ninety,表示“几十”,以-ty结尾,但需注意下面几个词的拼写:twenty, thirty, forty, fifty, eighty。

② 21~29直到91~99,表示“几十几”,用整十位加个位数表示,中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35 thirty-five

③ one hundred意为“一百”,表示一百还可以用 a hundred . 要表示200~900,用“具体数字+hundred”。 200 two hundred 900 nine hundred

基数词的用法:①表示年龄,基数词放在years old之前。He is twenty years old.

②用来表示人或物的数量,放在名词前。 I have three balls.

③表示顺序、编号等,放在名词之前。I’m in Class three.

④用来计算。 Two and six is eight.

(2)how much的用法:意为“多少钱”,用以询问物品的价格,后接be动词,其形式要与后面的主语保持一致,即主语是可数名词单数或不可数名词时,用is;若主语是可数名词复数时,则用are.

What is the price of+主语 ,也是询问物品的价格,常在同义句转化中与how much句型互换,但是要注意,此句型中,无论主语是可数名词单复数还是不可数名词,其be动词都是is。

另外,how much与how many的区别:how much与how many都可以用来询问物体的数量,区别在于how much后接不可数名词,而how many后接可数名词复数形式。

(3)help的用法:help做动词,意为“帮忙,帮助”,常用结构为help sb to do sth 帮助某人做某事。 help sb with sth. 帮助某人做某事。

My teacher helps me with my homework 我的老师帮我辅导家庭作业。

Tom often helps his father (to) clean the garden. 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。

其他用法:① help! “救命”

②help sb with sth 帮助某人做某事。 Lisa often help me with my English.

丽萨经常帮我学习英语。

③help oneself (to) “自便,随便(吃/喝……)

Come on, boys. Help yourselves to some juice. 来,孩子们,随便喝些果汁。

④can’t help doing sth. “忍不住做……” Kate couldn’t help crying when she won the match. 凯特赢得了比赛后,忍不住哭了。

⑤作名词,意为“帮助”是不可数名词。

Tony needs some help. 托尼需要一些帮助。

(4)need的用法:

①need做实义动词,有人称和数的变化,意为“需要”,后接名词、代词或动词不定式做宾语,注意need doing sth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。

They don’t need our help. 他们不需要我们帮助。

Jim’s bike is broken. He needs to buy a new one. 吉姆的自行车坏了,他需要买辆新的。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中,意为“需要,必要”,后接动词原形,此时need无人称和数的变化,可以直接加not构成否定句,也可直接提到句首变为一般疑问句。

You needn’t worry about that. 你不必为此担心。

Need we finish the work before Saturday?我们有必要周六前完成工作吗?

(5)come的用法:做不及物动词时,意为“来,来到”,后接动词不定式做状语,即come to do sth 来做某事。 come的反义词是go,后接地点名词时,需加介词to;后接地点副词时,则要省略介词to。

例: He comes to school early every day. 他每天很早来上学。(school是地点名词)

Please come here before 10:00. 请10点前来这儿。(here是地点副词)

(6)buy的用法:做及物动词,意为“买,购买”,后接名词或代词做宾语。

I want to buy some apples.我想买点苹果。

buy后接双宾语,即用于buy sb sth或buy sth for sb结构,意为“给某人买某物”

My mother buys me new clothes every year.

= My mother buys new clothes for me every year. 我妈妈每年给我买新衣服。

(7)sell的用法:sell及物动词,意为“出售;销售;卖”固定搭配:

sell sb sth = sell sth to sb 意为“卖某物给某人”

They are going to sell me their books.=They are going to sell their books to me.

他们打算把他们的书卖给我。

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