初中物理竞赛方法指导

发布时间:2017-09-08   来源:   作者:

应对初中物理竞赛,有什么好的方法吗?下面是由学习啦小编分享的初中物理竞赛方法指导,希望对你有用。

初中物理竞赛方法指导

  初中物理竞赛方法指导:善于联系实际,勤于观思考

我们知道,物理知识来源于生活实际和社会实践,是人类在生活、生产、社会实践中获得的经验的总结。所以学习物理知识若只局限于课堂上书本的学习是不够的,必须到生活、社会实际的大课堂中去学习物理、应用物理,才能把知识学活、用活。

在日常生活和社会实践中存在着大量的各种各样的物理问题,如日、月的东升西落,冰、水的相互转化,水电站、内燃机、轮船、电动机、人造卫星、核能发 电、光纤通信、电脑及各种家用电器等等;而应用物理知识就是以生活、生产、社会中常见的现象为背景提出的问题,可见,解答应用物理知识题的基础和关键在于 平时生活中要善于观察、勤于思考。如果我们对日常生活中的物理现象熟视无睹,或者虽然观察了,但未深入思考,那就等于脱离了“物”而学“理”,最终只能记 住一些物理定律、公式。相反,如果日常生活中善于观察各种物理现象,并自己多问几个“是什么”、“为什么”,并积极利用所学的物理知识去分析、思考,设法 得出问题的答案,这样不仅可以为解答应用物理知识题奠定必要的基础,同时这些丰富的感性材料,还有利用于我们透彻地理解物理概念和规律,这样才能将物理学 活、用活,才能不断提高分析解决问题的能力。

总之,应用物理知识题就像在我们周围的生活和社会的一些常见事物上面画了个“?”,给我们提出了具体的观察对象和思考的方向。事实上我们天天生活在物 理世界中,身边到处都有物理问题值得我们去研究。如:为什么水会流动?为什么空调器要装在高处?什么是近视眼?天上为什么会打雷?什么是温室效应?等等, 这些决不止“十万个为什么?”。只有我们平时多观察,勤思考,才能真正学到有“物”的物理,才能为解答应用物理知识题打下良好的基础。

  初中物理竞赛方法指导:把实际问题转化为物理问题

应用物理知识题都是生活和社会技术中的实际问题。它的显著特点是用生活中的语言来表述实际问题的具体情境,而不是用物理名词、术语直接给出的物理模 型。它把物理知识隐蔽在实际事物之中,巳知条件或待求的实质问题常处于隐蔽状态,一般不能直接套用物理公式求解。这些都是与平时的练习题和试题的不同之 处。所以,解应用物理知识题,首先要将实际问题转化为物理问题,用物理名词术语显现出它的物理真面目,再找出这个物理问题与哪些物理概念、规律有关系,即 找准解题的理论依据,问题就迎刃而解了。例如:夏天,冰棍周围冒“白气”;水缸外壁“出汗”;卫生球日久变小。这些现象是否是升华?冒“白气”、“出汗” 等都是生活语言。首先要转化成物理术语,与物理概念、名词联系起来 冒“白气”实质是冰棍周围空气中的水蒸气遇冷“液化”成小水珠;水缸“出汗”是水蒸气遇冷“液化”成露。卫生球日久变小,是从固态直接变成气态跑掉了,这 就是升华现象。

对一些复杂的实际问题,要抓问题的实质进行合理的简化成物理模型。例如:家用电饭煲可以转化为图1的物理模型;家用电吹风机可以转化为图2的物理模 型;通过这样的实物与物理模型的转化,就可以将复杂的实际问题变为一般物理问题进行解答了。由此可见,顺利完成由实际问题转化为物理问题是解应用物理知识 题的关键一步,迈出这一步就是解题成功的一半。

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